Espacio extracurricular
I Parte. Datos Generales
Estudiante que realiza la observación: Carolina Romero Artavia
Fecha de la observación: viernes 26 de Octubre del 2018
Hora de la observación: 6:00 pm
Lugar observado: Debate presidencial por las elecciones federativas UCR 2018, Auditorio de
II Parte. Generalidades del espacio observado
Área temática: Debate federativo
Materias relacionadas: retórica
Intenciones educativas: exposición de ideas y propuestas
Constructos teóricos sobre el tema: preguntas y respuestas entre los 6 candidatos a la presidencia de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Costa Rica, así como de estudiantes y de figuras políticas varias.
III Parte. Materiales y recursos educativos utilizados en el espacio observado
Nombre del material: debate
Descripción del material: Una discusión de ideas sobre el mismo tema cada uno defendiendo los intereses de su partido.
Materiales de confección: sillas, micrófono.
Estrategia didáctica: todos los aspirantes a la presidencia por parte de cada partido se sentaron en sillas adelante y con micrófono en mano expresaron sus ideas
Ambientación del material: Auditorio de la Facultad de Medicina
Facilidades del uso del material: Se necesitan pocos recursos para montar un debate
Dificultades del uso del material: Al caldearse los ánimos es difícil controlar al público
Observaciones generales sobre el recurso que observó: Se tenía mucho control sobre el uso de los tiempos por parte de cada candidato pues el debate fue televisado.
IV Parte. Estrategias didácticas (lo que el estudiante usaría)
Objetivo del material o recurso: Exposición de ideas de forma retórica
Adaptación del material al contexto educativo: la aplicación de una lluvia de ideas o la pertinencia de los ensayos.
Adecuaciones para la atención de la diversidad (NEE): poder tener una interprete de LESCO en el mismo auditorio
Estrategia didáctica que usted desarrollaría con el recurso observado: A partir de lo observado en el debate escribir un ensayo de 150 palabras con el tema "Qué haría usted si fuera elegido presidente o presidenta de su institución"
Observaciones: Fue un debate interesante y permite utilizarlo como herramienta para desarrollar contenidos curriculares en el contexto educativo, aparte de que se presta para poder despertar en los educandos el sentido crítico de opinión sobre temas nacionales.
